Vektorbog-udvalg

Ansvarspost, 5-6 personer

Skala fra 0-5

Udvalget for vektorbogen er ansvarlige for at udforme vektorbogen.

Vektorbogen er et værktøj til vektorerne, hvor de kan finde informationer igennem hele deres vektorperiode.
Vektorbogen plejer at indeholde både afsnit om forskellige aspekter af det at være vektor, samt afsnit der kan fungere som opslagsværk, når vektorerne skal hjælpe deres russer

• Få latex-filen fra den forrige KABSårgang, så I direkte kan opdatere filen i stedet for at skrive en ny bog
• Læs vektorbogen igennem tidligt og beslut jer for, hvilke afsnit der kan genbruges, hvilke der skal opdateres, om nogen skal slettes og om noget mangler
• Hvis I indsætter billeder af alle KABS, så gør det i en lavere kvalitet end dem man får fra f.eks. Breinbjerg, da PDF-filen ellers bliver meget stor
• Dobbelttjek alle kontaktinformationer på eksterne personer og andet fra f.eks. DTUs hjemmeside
• Få AUS/Studievejledningen og dekanen til at læse deres afsnit igennem
• Hør folk hvilke navne og kælenavne de vil have i vektorbogen
• Få resten af KABS til at læse vektorbogen igennem og komme med input
• Gennemgang af vektorbogen i KABS fungerer godt med summegrupper
• Overvej grundigt hvilke ting vektorerne skal læse og hvilke ting I grundigt vil gennemgå til vektormøder/uddannelsesdag.
• Giv vektorerne „lektier for“ i vektorbogen og gennemgå det til vektormøder. Det virker godt med en quiz f.eks. kahoot.
• Afsnit der f.eks. omhandler rustyper kan være uheldige hvis informationen misforstås/ikke bliver brugt i den rigtige sammenhæng. Overvej derfor om de overhovedet skal være med i jeres ‘vektorinformation’ eller hvorvidt i skal lave vektormødepunkter som f.eks. ‘Hvordan gik kagemøde (fungerer min rusgruppe godt sammen)’ , eller spørg til kaosmøder om folk har tydelige problemer på deres tværhold.
• Få studievejledningen til at skrive et afsnit til vektorbogen om fremdriftsreformen
• Hvis I ikke blot vælger at benytte jer af wikien som vektorbog, men også laver den i en PDF-version, så husk at opdatere al information begge steder, så der ikke er nogen forvirring om, hvad I mener/hvad der er det nyeste information.

• Et afsnit om forskellen på de forskellige hjælpetilbud - hvad kan man bruge studenterpræsten, KKO, studenterrådgivning til i forhold til hinanden?
• Hvad bruger man studieledere til
• Nudging
• Studiestartens mindset
• Udvekslingsophold
• Hvordan man håndtere, at russerne har det hårdt med studie, personlige ting eller andet
• Fastholdelsespakken